A Look at ‘Pedagogy of the Oppressed’ by Paulo Freire

To many, Paulo Freire has changed their lives and perceptions on freedom and has brought a fresh perspective on personal liberation and acceptance of different conditions than those placed on them. As I read the book many questions arose in my head, one of them being about my own life and what has oppressed me so far; indeed, I live in a “free” country and have rights, but how true is this in real life?

In many ways my education was oppressive. I studied in a Catholic Roman private school were only females were allowed and most of the teachers were either women or nuns; in fact, probably the only male around us was the priest who gave our mass every Wednesday morning. My education was very rich and I had the opportunity to learn from philosophy to crafts, nevertheless, the freedom I had as a student was very minimal. Students’ opinions were not appreciated, diversity among ways of thinking and understanding information was considered unimportant and challenging teachers’ views was seen as disrespectful.

However, I now see my past learning experience as a model to be judge and use or dismiss according to the results provided. Currently, I have had the chance to diversify and have found very liberating to be able to change my studies and expand my knowledge; moreover, it has been a huge change from strict and disciplinary typo of schooling to one where open minded views and the possibility of self-choosing it’s the standard.

According to Paulo Freire: “Liberating education consists in acts of cognition, not transferrals of information”(Freire, P. 79). This is a statement I deeply agree with. As educators, we should strive for excellence and students’ love for learning but most of all make sure they can find concepts and discover on their own; personally, I believe the best lesson we can give our students is to always search for different possibilities and to put everything in context which would motivate them to investigate and find answers by themselves, as well as use their knowledge in different areas.

By following Freire’s ideas, I think that we can give a new perspective to those students who have lived in an environment where their ideas and dreams have not being supported or have been considered impossible. To my opinion, an educational revolution is needed in our current society due to the fact that our students are placing more importance on the profit they could gain from their studies and not in the knowledge they could gather from them. I think that the diverse demographics we have in the United States is a huge reason why is so difficult for some to have a more homogenous view on educational needs; nevertheless, all human beings deserve the opportunity to fulfill their own expectations and cultural differences should not get in the way of progress.

Is my personal belief, that oppression is coming from the pressure society is placing of students to get into fields that have more financial results than those that they consider important. In a society where consumption and acquisition of things have become the standard, is very difficult to place educational goals as a priority; moreover, it becomes into the path to follow and creates a distance between the student and the learning. Students should impose their desires over the economical possibilities a certain type of study may give him/her; through this, they will be achieving the inner freedom they need in order to become successful for themselves and find happiness in their knowledge.

Reference:

Freire, Paulo (1973). Pedagogy of the Oppressed. New York: The Seabury Press.

El Conflicto Entre La Fé Y La Razón

El conflicto entre la razón y la fé en las obras “San Manuel Bueno, mártir” de

Miguel de Unamuno y “Cambio de Luz” de Leopoldo Alas “Clarín”

 Los movimientos literarios en España, de finales del siglo XIX y principios del siglo XX, están marcados por los conflictos sociales y políticos que atravesaba el país. Las respuestas literarias a la inestabilidad gubernamental, los nuevos avances científicos, los enfrentamientos bélicos y la necesidad de una democracia estable, fueron dadas por poetas y ensayistas; los cuales  se esforzaron por mostrar de una manera realista, critica y filosófica, su visión de la sociedad española.   Entre estos tenemos a dos prominentes escritores, Leopoldo Alas “Clarín” y Miguel de Unamuno, quienes de una manera objetiva e imparcial utilizaron la narrativa para criticar las problemáticas sociales y religiosas que estaban viviendo los ciudadanos españoles.  Sin embargo, ambos autores tuvieron distintos estilos e hicieron parte de diferentes movimientos literarios, los cuales han marcado muchos cambios en la narrativa y literatura hispanoamericana.

Leopoldo Alas “Clarín” es uno de los más destacados autores españoles de finales del siglo XXI quien hizo parte de los movimientos literarios del realismo y el naturalismo.  Sus obras se basan en temáticas sociales y en la realidad cotidiana, a la que todas las personas somos enfrentadas cada día; mientras que, sus personajes son psicológicamente analizados y enfrentados a su propia humanidad, para así mostrar la conducta de los seres humanos de una manera detallada y objetiva.  Por otro lado, Miguel de Unamuno es considerado uno de los mejores autores del movimiento literario de la Generación del 98, así como uno de los más importantes filósofos españoles.  Sus obras son una crítica abierta y sincera hacia las situaciones socio-políticas de España y la influencia de la Iglesia sobre la sociedad española.  Sus escritos, se enfocan en un continuo debate filosófico y religioso  entre el poder de la razón y la fé, donde sus personajes se ven enfrentados entre lo que la razón les muestra y lo que su fé les permite creer. Continue reading

Espectáculos Y Entretenimiento En HispanoAmérica

LA IMPORTANCIA DE LOS ESPECTACULOS Y EL ENTRETENIMIENTO EN

LAS CULTURAS HISPANOAMERICANAS

“Análisis sobre las raíces históricas de la música, la danza y las distintas celebraciones culturales en Hispanoamérica”

                Latinoamérica es una fusión de culturas, razas, clases sociales y visiones políticas. Su inmensa y tormentosa historia ha llevado a que sea un continente lleno de contradicciones y de contrastes.  En países como Colombia, Argentina, Perú o México encontramos las arraigadas raíces lingüísticas y sociales provenientes de un pasado conquistador, indígena o esclavo.  Las influencias étnicas, que marcaron las costumbres y el modo de vida en Latinoamérica, se han mantenido aun a través de los siglos y de los cambios en las estructuras sociales traídos por la modernización y la influencia extranjera.

Es indudable la marcada presencia española, africana e indígena que aun se preserva y celebra en muchos países de Hispanoamérica.  Las diferentes contribuciones de estas tres sociedades se encuentran representadas en el idioma, la música, el arte, las danzas, las vestiduras, las costumbres familiares, los gustos culinarios, solo por nombrar algunos. Las infraestructuras económicas, sociales, religiosas y políticas de muchos países en Latinoamérica están fuertemente ligadas a los procedimientos impuestos por colonos españoles durante la conquista; sin embargo, muchas sociedades aun mantienen un respeto hacia las costumbres indígenas y un apego hacia la memoria de la lucha de los esclavos africanos. Continue reading

La Transición Española Y El Pacto De Olvido

“LA TRANSICION ESPAÑOLA” Y “EL PACTO DE OLVIDO”

EN LA LITERATURA Y CINEMATOGRAFIA

España ha sido una nación llena de conflictos políticos y de escaso sentido de unidad patriótica en la sociedad.  Los españoles se han identificado muy poco con su bandera, con su idioma y con las ideologías políticas, mayormente debido a las diferentes regiones autónomas dentro del país, que traen consigo una cultura y un lenguaje diferente.  Es muy distinta la manera como se expresan en Andalucía, en el País Vasco o en Madrid, lo cual ha sido una de las razones por la cual España ha pasado por tantos tipos de gobierno y no ha logrado mantener una identidad general.

Es la misma diversidad española la que ha llevado a que su literatura, teatro, cine y arte sea apreciado y reconocido en todo el mundo; sin embargo, es la misma que ha llevado a que sus diferentes estados gubernamentales y partidos políticos, se mantengan en conflicto acerca de la dirección que el país debe llevar, los valores que deben ser considerados aceptables dentro de la sociedad, y cuál debe ser el papel tanto del hombre como de la mujer en España. Es aun hoy día, y en muchos lugares de España todavía se mantiene un arraigo por los valores conservadores y la religión; por ejemplo, en algunos lugares es mal visto que las mujeres trabajen y ganen igual que los hombres, así como que haya una inmigración extranjera, o que existan otros modelos de vida como es la homosexualidad.

Uno de los eventos que marco de una manera trascendental la vida de los españoles fue el periodo de la dictadura de 1939 a 1975. Debido a la marcada división política en el gobierno y a los distintos movimientos sociales se llevo al país a un momento de conflicto y separación de la sociedad; sobre todo, porque estaban los que querían la desaparición de la Republica e imposición de los intereses burgueses, o los que querían una revolución obrera y campesina que permitiera estados independientes y la redistribución de los recursos. En el momento en que los nacionalistas ganan la guerra civil, la sociedad española dejo de disfrutar de muchos derechos y vivió acosada por los peligros de las diferencias ideológicas, y de los actos que pudieran mostrar desacuerdo con el gobierno de Franco. Continue reading